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A PROPÓSITO DA EXISTÊNCIA: LEWIS GORDON SOBRE A SUBJETIVIDADE HUMANA, AFILIAÇÃO INTERSUBJETIVA E A RELACIONALIDADE DO CONHECIMENTO ; ABOUT EXISTENCE: LEWIS R. GORDON ON HUMAN’S SUBJECTIVITY, INTER-SUBJECTIVE AFFILIATION AND THE RELATIONALITY OF KNOWLEDGE

• Authors : Beilei, Li

• Source: EntreLetras; v. 9 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: A PRODUÇÃO INTELECTUAL DE LEWIS RICARDO GORDON; 18 - 31 ; 2179-3948

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Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19 ; Formação de Competência Profissional Entre Alunos de Instituições Rurais de Ensino no Contexto da COVID-19

• Authors : Chyrchyk, Sergii; Rudencenko, Alla; Livshun, Oleksandr

• Source: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 8 (2023): Publicação Contínua / Continuous Publication; e16955 ; Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 8 (2023): Publicação Contínua / Continuous

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Nomear o inominável e conhecer o incognoscível: o estatuto das processões de Dionísio ; Naming the unnameable and knowing the unknown: the status of Dionysius’ processions

• Authors : Calvário, Patrícia

• Source: Perspectivas; Vol 7 No 1 (2022): Dossiê Filosofia Medieval; 171-186 ; Perspectivas; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossiê Filosofia Medieval; 171-186 ; Perspectivas; v. 7 n. 1 (2022): Dossiê Filosofia

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Students as promoters of rural extension in aquaculture in the Marajó archipelago, Pará, Brazil

• Authors : Nilo Lima da Silva, Fabricio; Mendonça, Raoani Cruz; Quadros, Manoel Luciano Aviz de

• Source: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e8936 ; Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous

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Contributions from Trade-Off Pedagogy to Agriculture and Cattle Raising Technicians Training: the case of Escola Família Agrícola de Jaboticaba – Quixabeira - Bahia ; Contribuciones de la Pedagogía de la Alternancia a la Formación de Técnicos Agrícolas: El caso de la Escola Familia Agrícola de Jaboticaba – Quixabeira - Bahia ; Contribuições da Pedagogia da Alternância para a Formação de Técnicos Agropecuários: o caso da Escola Família Agrícola de Jaboticaba – Quixabeira - Bahia

• Authors : Lima Ferreira, Maria Jucilene; Carneiro de Sousa, Antônia Euza; Pereira Lima, José Romildo

• Source: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e8573 ; Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous

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Reflections on teaching aquaculture in the Marajó archipelago, Eastern Amazon

• Authors : Nilo Lima da Silva, Fabricio; Caldas de Oliveira , Luã

• Source: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7893 ; Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous

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Co-teaching praxis as an interdisciplinary experience in Natural Sciences teaching ; La praxis codocente como experiencia interdisciplinaria en la enseñanza de Ciencias de la Naturaleza ; A práxis codocente como experiência interdisciplinar em ensino de Ciências da Natureza

• Authors : Muscardi, Dalana Campos; Estevam Cornélio, Vivian

• Source: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e3837 ; Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous

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COMUNICAÇÃO, CULTURA, EDUCAÇÃO ESCOLAR DIFERENCIADA E ETNOEDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES INICIAIS

• Authors : Zoia, Alceu; Porto Junior, Francisco Gilson Rebouças; Moraes, Nelson Russo de

Subjects: educação; ensino; formação

• Source: Revista Observatório ; v. 7 n. 1 (2021): v. 7 n. 1 (2021) Communication, culture, differentiated school education and ethno-education /Comunicação, cultura, educação escolar diferenciada e

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SOCIAL REPRESENTATIONS: Moçambican ethnicities ; LAS REPRESENTACIONES SOCIALES: Etnias Moçambicanas ; AS REPRESENTAÇÕES SOCIAS: Etnias Moçambicanas

• Authors : Sefane, Antonio Francisco; Gomes, Joseneide dos Santos

Subjects: Representations; Ethnicities; Macuas

• Source: Revista Observatório ; v. 7 n. 1 (2021): v. 7 n. 1 (2021) Communication, culture, differentiated school education and ethno-education /Comunicação, cultura, educação escolar diferenciada e

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SOCIAL REPRESENTATIONS: Moçambican ethnicities ; LAS REPRESENTACIONES SOCIALES: Etnias Moçambicanas

• Authors : Sefane, Antonio Francisco; Gomes, Joseneide dos Santos

Subjects: Representations; Ethnicities; Macuas

• Source: Revista Observatório ; v. 7 n. 1 (2021): v. 7 n. 1 (2021) Communication, culture, differentiated school education and ethno-education /Comunicação, cultura, educação escolar diferenciada e

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